最美优秀小学老师先进事迹材料

发布时间:2016-03-24 10:06 编辑:写作宝 点击:
  
  **,**县**小学的语文老师,一名儿童阅读的美丽使者,一个自觉的阅读推广人。“**市师德标兵”“**省优秀教育工作者”“省十佳全民阅读推广使”……**始终坚持着她的信念——“一辈子,一件事,用阅读为孩子们点亮一盏盏指路明灯”。
  阅读推广不遗余力
  “阅读能力是一个人学习能力的核心,培养孩子的阅读能力,就是为他们插上一对飞向未来的翅膀。”**说。
  2005年,**成立了读书会,到处寻找优秀作品,与孩子们边读边聊,找小诗、散文,抄在黑板上让孩子们一起诵读。
  2009年,她来到**小学,先后执教了《大脚丫跳芭蕾》等十多节阅读指导课,做了《迷人的阅读》等多场讲座,发表文章50多篇,为多本儿童文学作品撰写读书会设计、短评或导读。
  2013年以来,她走遍大江南北,到**、**、**、**等地,做公益阅读推广,成为公益组织“担当者行动”的“特聘专家”,也是一个随叫随到的“志愿者”。
  2014年11月,**受马来西亚儿童文学协会邀请,赴大马主持了“儿童文学与语文教育”研习营和第六届儿童阅读营,推广华文阅读。
  关爱儿童点燃心灯
  **工作17年,先后在三所农村小学任教,遇到不少“留守儿童”“单亲儿童”“轻度智障儿童”等特殊儿童,这些孩子大多缺少关爱,课外阅读几乎是一片荒漠。她发出了建立班级“图书角”的倡议。她给家长们写信,建议给孩子们买书。她在网上买、从家里带,乐此不疲地把书登记、分发、回收。她还把自己带领孩子们阅读的故事贴到论坛和微博里,热心的网友也会给孩子们买书、捐书。
  班里有个叫**的女孩,父母在外地工作。**的学习成绩不是很理想,写起作文来总是无话可说。**找**谈心,**说很想念妈妈,**便引导**根据妈妈的长相、爱好,还有性格特点写出来。没想到,一会儿工夫,**就写成了一篇文章。
  为全民阅读鼓与呼
  作为一名来自教育系统的市人大代表,**深知自己身上肩负的责任。
  在市人代会上,她建议加大规范使用汉字宣传力度,杜绝公共媒体出现不规范使用汉字现象,全员学习,开展较大规模的“啄木鸟”纠错行动。她的建议受到市语委的高度重视,并在“推广普通话宣传周”等活动中予以采纳。
  2014年6月,**省人大全民阅读立法座谈会在**召开。**提出,更加重视幼儿、儿童阅读;**可设立“全民阅读日”;政府要加大投入,建立完善公共阅读场所等建议。当年11月,省人大作出了《关于促进全民阅读的决定》,**的建议得到落实。
  如今,**的梦想是开一个公益小书吧,让孩子们在课余可以尽情阅读,徜徉书海。她用自己的奖金和稿费,成立了一个微基金,目前,已经买了首批400多本图书……她更希望每个社区都建一个这样的公益阅读场所,让每个人在工作之余,多一份阅读的从容心境。